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          生命科學學院“2019吉林大學-香港大學生命科學學術交流活動”報道
          院辦 發布時間:2019-09-04 15:47  點擊:

              為了進一步拓寬我院學生的國際化和專業化視野,增強學生的學術創新能力,我院師生于8月1日—8月5日赴香港大學開展了2019吉林大學-香港大學生命科學學術交流活動。本次學術交流由生命科學學院院長于湘暉教授和香港大學艾滋病研究所所長陳志偉教授組織,我院共有24名學生參加了此次交流活動。

              此次學術交流活動在香港大學李嘉誠醫學院蒙民偉樓舉行,包含學術報告會、深入科研實驗室及文化參訪等內容?;顒娱_始前,香港大學生物醫學院院長陳振勝教授和陳志偉教授分別以中英文致歡迎辭?;顒悠陂g,來自香港大學生物醫學院、公共衛生學院、新發傳染性疾病國家重點實驗室、微生物系、臨床腫瘤學系以及外科系的陳志偉教授、金冬雁教授、黃建東教授、HUAN Michael Shing Yan副教授、朱華晨副教授、KOK Raven助理教授、NG Kevin TP助理教授、DAI Wei助理教授、MOK Bobo助理教授等資深教授和青年學者分別為同學們開展了不同專題的學術講座,并詳細介紹了自身研究方向,與同學們分享科研成果,同學們也就各自感興趣的科研問題與各位老師進行了積極的交流。

              在學術報告間隙, 香港大學研究生院副院長金冬雁教授、生物醫學院院長助理HUAN Michael Shing Yan副教授等相關負責人還為學生們介紹了香港大學的研究生招生政策、申請條件、獎學金以及研究生國際交流項目等同學們關心的問題。另外,部分學生還抓住機會到感興趣的課題組與教授們進行了面對面交流,為未來有機會赴香港大學學習和深造打下了很好的基礎。

              交流期間,師生們還深入到新發傳染性疾病國家重點實驗室和艾滋病研究所等國際一流實驗室進行參觀學習并與相關師生進行了友好交流。同時,為增強學生之間的交流,本次活動還特意安排了多名香港大學在讀研究生分享了他們學習、科研和生活的所見所聞所感。

              在學習交流后,師生們還參觀了香港大學校園,包括香港大學博物館、圖書館、科學館等。在余振強醫學圖書館,陳志偉教授為大家詳細介紹了孫中山先生在港大的求學經歷。通過參觀,學生們進一步感受和認識了香港大學的歷史、文化和學術氛圍。

              通過此次學術交流活動,不僅開闊了學生視野,也讓學生進一步了解生命科學和醫學領域學術前沿,增強了專業認同感,有助于提升學生創新能力和學術水平。此次學術交流活動進一步促進了吉大和港大學生與科研交流,為后續開展深入合作打下了良好基礎。

          學生心得體會:

              此次活動讓我見識到了吉林大學以外的學術研究,特別是港大的艾滋病研究實驗室,以不同的思路學習了艾滋病研究的內容;不僅如此,還有幸參觀了新發傳染病國家重點實驗室,也同樣讓我認識到了科研工作者所冒的風險,以及對國家疫情的防治所起的重大作用,更激發了我對科研的熱情;還有一系列學術報告,都讓我受益匪淺,不虛此行。

                                                陳英翾2017級本科生

              香港大學校園內可以接觸到來自不同國家的同學,這充分體現了文化的交流與碰撞。香港大學著眼在現代生物醫學的前沿,直面最待解決的醫學難題包括癌癥以及高致病性傳染病,并且成果豐碩。從實驗室環境和硬件設施方面來看,港大醫學部還配備了生物安全三級實驗室用來操作含有致病微生物及病毒。

           程顯惠2018級碩士

              在港大的學術交流可謂收獲頗豐。聽聞生物醫學,公共衛生醫學,臨床醫學,微生物等多學科的知識盛宴,領略到圖書館的舒適宜人,感受了生物三級實驗室的嚴謹權威,這些都讓我們大飽眼福。印象最深的是校友黃老師精彩的講座,他用由淺到深的方法啟發學生開辟生物新天地,他在科研上取得的成就也是我們應該學習的目標。

            袁野2018級博士

              在香港五天,參觀校園,聽講座,體驗香港的生活……我不敢說這短暫的經歷給予了我多少啟迪,但無疑,它是獨特的、新奇的,就像在貧瘠的荒地中埋下的種子,讓我了解到了一種新的可能。

          牛捷 2018級本科生

              在港大交流的五天里,近十位不同研究方向的教授、學者給我們做了精彩的報告,既包括腫瘤免疫、艾滋病等大家熟知的領域,也有禽流感、肝移植等我們平時較少接觸的內容。給我留下印象最深的是最后一位教授的講座,他所做的工作跨度很大,并不局限于某個方向。他深入淺出地講述了所做研究的原理,傳達了他在科研道路上秉持的科學精神和態度,這種對科學的熱愛和堅持以及高于常人的科研思維令我十分敬佩。

          田穎可2016級本科生

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